SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE

SECRETARIA GERAL DOS CONSELHOS SUPERIORES

DELIBERAÇÃO Nº 015/2003

CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

5ª CAMARA - CÂMARA DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES

EM 14 DE NOVEMBRO DE 2003

 

Dispõe sobre alteração curricular no Curso de Pedagogia - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Manhã.

 

O Reitor da Fundação Universidade Federal do Rio Grande, na qualidade de Presidente do CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO e o Presidente da 5ª CÂMARA DO COEPE - CÂMARA DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES, tendo em vista decisão desta Câmara, tomada em reunião do dia 14 de novembro de 2003,

 

D E L I B E R A M:

 

Art. 1º Alterar a estrutura curricular do Curso de Pedagogia - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Manhã, conforme o anexo desta Deliberação.

Art. 2º A presente Deliberação entra em vigor nesta data.

 

SECRETARIA GERAL DOS CONSELHOS SUPERIORES

em 14 de novembro de 2003

 

Carlos Rodolfo Brandão Hartmann

PRESIDENTE DO COEPE

 

José Vicente de Freitas

PRESIDENTE DA 5ª CÂMARA DO COEPE

CÂMARA DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES

 

1. Excluir do QSL do Curso de Pedagogia – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Manhã: as seguintes disciplinas

CÓDIGO	DISCIPLINA	CARÁTER	LOTAÇÃO
09217	Psicologia Geral I	Obrigatório	DECC
09029	Sociologia I	Obrigatório	DECC
09022	Filosofia I	Obrigatório	DECC
09012	Introdução à Metodologia Científica	Obrigatório	DECC
09189	Relações Interpessoais I	Obrigatório	DECC
06028	Português Básico I	Obrigatório	DLA
09410	Educação Especial	Optativo	DECC
09039	Psicologia da Educação I	Obrigatório	DECC
09030	Sociologia II	Obrigatório	DECC
09023	Filosofia II	Obrigatório	DECC
09184	Psicofisiologia	Obrigatório	DECC
09192	Tecnologia Educacional	Obrigatório	DECC
09051	História da Educação I	Obrigatório	DECC
06029	Português Básico II	Obrigatório	DLA
09040	Psicologia da Educação II	Obrigatório	DECC
09031	Sociologia da Educação I	Obrigatório	DECC
09024	Filosofia da Educação I	Obrigatório	DECC
09185	Psicomotricidade I	Obrigatório	DECC
09076	Didática I	Obrigatório	DECC
09052	História da Educação II	Obrigatório	DECC
09406	Infância e Cultura I	Obrigatório	DECC
09041	Psicologia da Educação III	Obrigatório	DECC
09032	Sociologia da Educação II	Obrigatório	DECC
09025	Filosofia da Educação II	Obrigatório	DECC
09405	Vivências Corporais I	Obrigatório	DECC
09077	Didática II	Obrigatório	DECC
09161	Educação Comparada	Obrigatório	DECC
09408	Fundamentos da Pesquisa Educacional	Obrigatório	DECC
09042	Psicologia da Educação IV	Obrigatório	DECC
06343	A Arte na Educação I	Obrigatório	DLA
09409	Psicologia do Jogo	Obrigatório	DECC
09168	Métodos e Técnicas da Pesquisa Pedagógica	Obrigatório	DECC
09288	Organização e Funcionamento da Escola Brasileira	Obrigatório	DECC
01168	Estatística Aplicada à Educação	Obrigatório	DMAT
09190	Relações Interpessoais II	Obrigatório	DECC
06344	A Arte da Educação II	Obrigatório	DLA
09412	Metodologia do Ensino Médio II	Obrigatório	DECC
09423	Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa I	Obrigatório	DECC
09425	Fundamentos e Metodologias em Ciências Naturais	Obrigatório	DECC
09426	Fundamentos e Metodologias em Ciências Sociais I	Obrigatório	DECC
09428	Fundamentos e Metodologias da Alfabetização I	Obrigatório	DECC
09411	Dificuldades de Aprendizagem	Obrigatório	DECC
06156	Literatura Infantil	Obrigatório	DLA
09424	Fundamentos e Metodologias da Língua Port. II	Obrigatório	DECC
09430	Fundamentos e Metodologias do Ensino da Matemática	Obrigatório	DECC
09427	Fundamentos e Metodologias em Ciências Sociais II	Obrigatório	DEC
09431	Fundamentos e Metodologias Cur. Anos Iniciais E. F.	Obrigatório	DECC
09432	Fundamentos e Metodologias da Alfabetização II	Obrigatório	DECC
09407	A Criança e a Educação Física	Obrigatório	DECC
09413	Estágio Supervisionado Psicologia - Ensino Médio	Obrigatório	DECC
09414	Estágio Supervisionado Didática - Ensino Médio	Obrigatório	DECC
09415	Estágio Supervisionado Sociologia - Ensino Médio	Obrigatório	DECC
09432	Estágio Supervisionado Anos Iniciais Ens. Fund.	Obrigatório	DECC

2. Aprovar os eixos orientadores da estrutura organizacional do Curso:

1o eixo: Contextualização da Educação

2o eixo: Cotidiano Educacional e Trabalho Docente

3o eixo: Cotidiano dos Anos Iniciais

4o eixo: Proposições e Perspectivas Educativas

3. Criar e Incluir no QSL do Curso de Pedagogia – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Manhã, as seguintes disciplinas e atividades

• Primeiro Ano:

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

Lotação: DECC

Código: 09283

Carga horária semanal: 4 h/a

Créditos: 8

Sistema de avaliação: 1

Localização no QSL: 1º ano

Caráter: Obrigatório

Regime de oferta: anual

Carga Horária da Prática Pedagógica: 10h/a

Ementa: O homem como sujeito da educação. Antropologia filosófica e educação. Características da filosofia e sua contribuição sobre o fenômeno educacional. As questões filosóficas envolvidas nas relações educação-sociedade, educação-poder, educação-democracia. O pensamento pedagógico brasileiro contemporâneo: problemas e perspectivas. A formação do educador frente aos paradigmas de um novo tempo. A função educadora. O papel do educador na sociedade.

 

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Lotação: DECC

Código: 09282

Carga horária semanal: 4 h/a

Créditos: 8

Sistema de avaliação: 1

Localização no QSL: 1º ano

Caráter: Obrigatório

Regime de oferta: anual

Carga Horária da Prática Pedagógica: 10hs

Ementa: Estudo das teorias sociológicas da educação: reprodutivistas e crítica. Sociologia política da educação, ideologia, cultura e educação. A Sociologia da educação no Brasil. Estado e Sociedade: cidadania e democracia, participação política, educação e trabalho, cotidiano escolar; educação e mercado.

 

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 4 h/a

Créditos: 4

Sistema de avaliação : 1

Localização no QSL: 1º ano

Caráter: obrigatório

Regime de oferta: anual

Carga Horária da Prática Pedagógica: 10 h/a

Ementa: A psicologia como ciência e profissão. Fundamentos da Psicologia da Educação. Principais concepções e teorias do desenvolvimento e da aprendizagem. Implicações nos processos de ensino e aprendizagem e nos diferentes momentos evolutivos do indivíduo.

 

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

Lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 3 h/a

Créditos: 6

Sistema de avaliação:1

Localização no QSL: 1º ano

Caráter: obrigatório

Regime de oferta: anual

Carga Horária da Prática Pedagógica: 10h/a

Ementa: Definição e significação da história da educação brasileira e deste cotidiano como construção individual e coletiva. História de vida/pessoal/escolar dos estudantes. História local dos espaços formais e informais de educação. Análise crítica dos acontecimentos sócio – político – culturais legitimados como relevantes na construção histórica da educação.

 

DIDÁTICA V

Lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 2 h/a

Créditos: 4

Sistema de avaliação:1

Localização no QSL: 1º ano

Caráter: obrigatório

Regime de oferta: anual

Carga Horária da Prática Pedagógica: 15h/a

Ementa: Análise da função e do papel do professor em seu contexto profissional. Discute a identidade docente e os processos de formação de professores. Estuda a pedagogia e a didática como campo de conhecimento e como disciplina nos cursos de formação de professores. As epistemologias do conhecimento no processo ensino-aprendizagem.

 

PRODUÇÃO TEXTUAL

Lotação: DLA

Código: a determinar

Carga horária semanal: 2 h/a

Créditos: 4

Sistema de avaliação:1

Localização no QSL:1º ano

Caráter: obrigatório

Regime de oferta: anual

Carga Horária da Prática Pedagógica: 10 h/a

Ementa: Análise e interpretação dos mecanismos intervenientes na leitura e na produção do texto oral e escrito, do lingüístico e do não lingüístico.

 

Atividades:

ATIVIDADES INTEGRADORAS I

Lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 2 h/a

Créditos: 4

Sistema de avaliação: 2

Localização no QSL:1º ano

Caráter: obrigatório

Regime de oferta: anual

Atividade interdisciplinar

Carga Horária da Prática Pedagógica: 20/hs

Ementa: Integração e aprofundamento dos conhecimentos que vêm sendo trabalhados nas disciplinas tomando por referência o eixo orientador do ano.

 

• Segundo Ano

Disciplinas:

FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO

Lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 2 h/a

Créditos: 4

Sistema de avaliação:1

Localização no QSL: 2º ano

Caráter: obrigatório

Regime de oferta: anual

Carga Horária da Prática Pedagógica: 10 h/a

Ementa: A pesquisa na Universidade. Os paradigmas da pesquisa científica. O projeto de pesquisa e a pesquisa nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Espaço interdisciplinar integrador da vida acadêmica e realidade escolar; iniciação científica através da elaboração de teorias de base que sedimentem projeto de pesquisa na área educacional.

 

POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO

Lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 2 h/a

Créditos: 4

Sistema de avaliação: 1

Localização no QSL: 2º ano

Caráter: obrigatório

Regime de oferta: anual

Carga Horária da Prática Pedagógica: 10 h/a

Ementa: Análise e discussão das políticas públicas da educação e sua influência na organização e funcionamento do sistema educacional brasileiro, bem como sua articulação com as demais políticas sociais.

 

PSICOLOGIA DA INFÂNCIA E DA ADOLESCÊNCIA

Lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 4 h/a

Créditos: 4

Sistema de avaliação:1

Localização no QSL: 1º período do 2º ano

Caráter: obrigatório

Regime de oferta: semestral

Carga Horária da Prática Pedagógica: 10 h/a

Ementa: A constituição do indivíduo sob diferentes perspectivas teóricas e metodológicas. Necessidades básicas da criança e do adolescente ao longo do seu processo de desenvolvimento vital. Qualidade de vida e situações de vulnerabilidade e fatores de proteção no contexto atual.

 

CORPOREIDADE E MOVIMENTO

Lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 4 h/a

Créditos: 4

Sistema de avaliação: 1

Localização no QSL: 1º período do 2º ano

Caráter: obrigatório

Regime de oferta: semestral

Carga Horária da Prática Pedagógica: 10 h/a

Ementa: Principais concepções que abordam a questão da corporeidade e do movimento na sociedade ocidental. A corporeidade e o movimento humano nos espaços educativos da EJA.

 

DIDÁTICA VI

Lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 4 h/a

Créditos: 8

Sistema de avaliação: 1

Localização no QSL: 2º ano

Caráter: obrigatório

Regime de oferta: anual

Carga Horária da Prática Pedagógica: 15 h/a

Ementa: Estudo crítico e reflexivo dos aspectos relacionados ao fazer pedagógico. Discute as implicações político - pedagógicas dos componentes metodológicos da prática docente. Estuda as teorias do currículo. Analisa as dimensões do planejamento e a avaliação do processo educativo e suas implicações técnico – políticas. Analisa ass orientações curriculares nacionais para os Anos Iniciais.

 

PSICOLOGIA EDUCACIONAL DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS

Lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 2 h/a

Créditos: 4

Sistema de avaliação: 1

Localização no QSL: 2º ano

Caráter: obrigatório

Regime de oferta: anual

Carga Horária da Prática Pedagógica: 10 h/a

Ementa: Enfoque multidisciplinar da psicopedagogia no estudo das necessidades educativas especiais. Caracterização das necessidades educativas especiais sob os aspectos: intelectual, sensorial, físicos e condutas típicas. Modalidades de identificações e intervenções psicopedagógicas. A ação psicopedagógica na inclusão do aluno com necessidades educativas especiais nos contextos sociais.

 

INFÂNCIAS, CULTURAS E EDUCAÇÃO

Lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 4 h/a

Créditos: 4

Sistema de avaliação: 1

Localização no QSL: 2º período do 2º ano

Caráter: obrigatória

Regime de oferta: semestral

Carga Horária da Prática Pedagógica: 10 h/a

Ementa: Estudo da infância e das questões sociais e culturais que a atravessam. Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental – articulações possíveis.

 

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Departamento de lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 4 h/a

Créditos: 4

Sistema de avaliação: 1

Localização no QSL: 2º período do 2º ano

Caráter: obrigatório

Regime de oferta: semestral

Carga Horária da Prática Pedagógica: 10 h/a

Ementa: Educação do Jovem e do Adulto: retrospectiva histórica. Pressupostos teóricos que fundamentam a EJA. Questões históricas, sociais e ideológicas do analfabetismo jovem e adulto no Brasil. Experiências da EJA no contexto contemporâneo em países da América Latina.

 

Atividades:

ATIVIDADES INTEGRADORAS II

Lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 2 h/a

Créditos: 4

Sistema de avaliação: 2

Localização no QSL: 2º ano

Caráter: obrigatório

Regime de oferta: anual

Atividade interdisciplinar

Carga Horária da Prática Pedagógica: 20 h/a

Ementa: Integração e aprofundamento dos conhecimentos que vêm sendo trabalhados nas disciplinas tomando por referência o eixo orientador do ano.

 

• Terceiro Ano

HISTÓRIA E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO I

Lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 4 h/a

Créditos: 4

Sistema de avaliação: 1

Localização no QSL: 1º período do 3º ano

Caráter: obrigatório

Regime de oferta: semestral

Carga Horária da Prática Pedagógica: 10 h/a

Ementa: Fundamentos epistemológicos dos conceitos de alfabetização, analfabetismo, alfabetismo e letramento. Abordagem histórica da alfabetização e dos métodos de alfabetização.

 

ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS INICIAIS I

Lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 3 h/a

Créditos: 3

Sistema de avaliação: 1

Localização no QSL: 1º período do 3º ano

Caráter: obrigatório

Regime de oferta: semestral

Carga Horária da Prática Pedagógica: 10 h/a

Ementa: Princípios básicos para o ensino da língua materna nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. A correção da linguagem escrita. O ensino da gramática, na visão tradicional e em novas perspectivas. Leitura e produção textual nos Anos Iniciais.

 

ENSINO DE CIÊNCIAS SOCIAIS NOS ANOS INICIAIS

Lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 4 h/a

Créditos: 4

Sistema de avaliação: 1

Localização no QSL: 1º período do 3º ano

Caráter: obrigatório

Regime de oferta: semestral

Carga Horária da Prática Pedagógica: 10 h/a

Ementa: Estudo das concepções e significados das ciências sociais. Dimensões interdisciplinares e metodológicas dos conhecimentos da geografia e da história articuladas com o cotidiano. Interrelação teoria e prática nas propostas educativas no currículo dos Anos Iniciais.

 

ARTE E LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO

Lotação: DLA

Código: a determinar

Carga horária semanal: 4 h/a

Créditos: 4

Sistema de avaliação: 2

Localização no QSL: 1º período do 3º ano

Caráter: obrigatório

Regime de oferta: semestral

Disciplina interdisciplinar

Carga Horária da Prática Pedagógica: 10 h/a

Ementa: Introdução à arte da criança e do adolescente; o grafismo infantil nas diversas abordagens metodológicas; a estereotipia gráfica  e sua repercussão na aprendizagem escolar; Imitação e cópia como problemas de aprendizagem. Cinestesia, imaginação e simbolismo na arte da criança e do adolescente; a oficina de arte: O fazer artístico  e a educação estética.

 

HISTÓRIA E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO II

Lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 4 h/a

Créditos: 4

Sistema de avaliação:1

Localização no QSL: 2º período do 3º ano

Caráter: obrigatório

Regime de oferta: semestral

Carga Horária da Prática Pedagógica: 10 h/a

Ementa: Teorias que fundamentam as práticas alfabetizadoras em contextos escolares e não escolares. As especificidades da alfabetização nos Anos Iniciais e na EJA. Prática e construção da ação alfabetizadora, com base nos pressupostos dos Anos Iniciais e da EJA.

 

ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS INICIAIS II

Lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 3 h/a

Créditos: 3

Sistema de avaliação:1

Localização no QSL: 2º período do 3º ano

Caráter: obrigatório

Regime de oferta: semestral

Carga Horária da Prática Pedagógica: 10 h/a

Ementa: A expressão escrita e a leitura das diversas formas de textos no processo de aprendizagem da língua materna. Análise de livros didáticos.

 

ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NOS ANOS INICIAIS

Lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 4 h/a

Créditos: 4

Sistema de avaliação: 1

Localização no QSL: 2º período do 3º ano

Caráter: obrigatório

Regime de oferta: semestral

Carga Horária da Prática Pedagógica: 10 h/a

Ementa: Aprofundamento dos conhecimentos científicos e tecnológicos, bem como os pedagógicos, visando melhor domínio e compreensão da problemática do ensino de ciências naturais. Análise da estrutura curricular, contextualização e interdisciplinaridade, construção de elementos teórico-metodológicos para o ensino de ciências naturais para os anos iniciais.

 

CURRÍCULO E METODOLOGIA DOS ANOS INICIAIS I

Lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 4 h/a

Créditos: 4

Sistema de avaliação: 1

Localização no QSL: 2º período do 3º ano

Caráter: obrigatório

Regime de oferta: semestral

Carga Horária da Prática Pedagógica: 10 h/a

Ementa: Estudo do currículo e das metodologias de ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Planejamento e organização do conhecimento articulando as diferentes áreas.

 

Atividades:

ESTÁGIO I

Lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 4 h/a

Créditos: 4

Sistema de avaliação: 2

Localização no QSL: 1º período do 3º ano

Caráter: obrigatório

Regime de oferta: semestral

Disciplina interdisciplinar

Ementa: Pesquisa do contexto e da organização administrativa: história da instituição, investigação das comunidades que a instituição recebe, funcionamento administrativo, regimento escolar e a função e o papel da coordenação pedagógica. Ações educativas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

 

ESTÁGIO II

Lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 4 h/a

Créditos: 4

Sistema de avaliação: 2

Localização no QSL: 2º período do 3º ano

Caráter: obrigatória

Regime de oferta: semestral

Disciplina interdisciplinar

Ementa: Pesquisa do contexto e da organização pedagógica da instituição: Rotina educativa diária, participação em reuniões administrativo-pedagógicas; proposta pedagógica, observações e acompanhamento da prática da sala de aula desenvolvida por profissionais, entrevistas com docentes, organização do projeto de estágio. Ações educativas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

 

• Quarto Ano

LITERATURA INFANTO - JUVENIL

Lotação: DLA

Código: a determinar

Carga horária semanal: 4 h/a

Créditos: 4

Sistema de avaliação: 1

Localização no QSL: 1º período do 4º ano

Caráter: obrigatório

Regime de oferta: semestral

Carga Horária da Prática Pedagógica: 10 h/a

Ementa: Contextualização da literatura infanto-juvenil. Características estruturais do texto narrativo. A narrativa e a poesia infanto-juvenis e o ensino. A produção contemporânea.

 

ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS

Lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 4 h/a

Créditos: 4

Sistema de avaliação: 1

Localização no QSL: 1º período do 4º ano

Caráter: obrigatório

Regime de oferta: semestral

Carga Horária da Prática Pedagógica: 10 h/a

Ementa: Aprofunda os referenciais teórico-metodológicos do ensino da matemática nos Anos Iniciais . Discute o conhecimento matemático na vida cotidiana. Trabalha o ensinar - aprender matemática a partir da resolução de situações problemas. Estuda o surgimento do número, o sistema de numeração decimal e as operações com números naturais.

 

CURRÍCULO E METODOLOGIA DOS ANOS INICIAIS II

Lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 2 h/a

Créditos: 2

Sistema de avaliação: 1

Localização no QSL: 1º período do 4º ano

Caráter: obrigatória

Regime de oferta: semestral

Carga Horária da Prática Pedagógica: 10 h/a

Ementa: Estudo do cotidiano, do tempo e do espaço no processo de ensino e de aprendizagem dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Significado do registro da prática, como forma de reflexão sobre a ação educativa para o planejamento do ensino nos anos iniciais.

 

SEMINÁRIO TEÓRICO-PRÁTICO DA AÇÃO EDUCATIVA

Lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 3 h/a

Créditos: 3

Sistema de avaliação: 2

Localização no QSL: 1º período do 4º ano

Caráter: obrigatório

Regime de oferta: semestral

Carga Horária da Prática Pedagógica: 10 h/a

Ementa: Produção textual crítico-reflexiva, fundamentada em atividades teórico-experienciais na área educativa.

 

INVESTIGAÇÃO E PRÁTICA NOS CAMPOS DA EJA

Lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 4 h/a

Créditos: 4

Sistema de avaliação: 2

Localização no QSL: 1º período do 4º ano

Caráter: obrigatório

Regime de oferta: semestral

Carga Horária da Prática Pedagógica: 10 h/a

Ementa: Analisa ações educativas da EJA. Compreende a especificidade desta modalidade de ensino. Acompanha a atividade docente educador no cotidiano da alfabetização.

 

Atividades:

ESTÁGIO III

Departamento de lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 4 h/a

Créditos: 4

Sistema de avaliação: 2

Localização no QSL: 1º período do 4º ano

Caráter: obrigatório

Regime de oferta: semestral

Atividade interdisciplinar

Ementa: Vivencia oficinas pedagógicas no cotidiano dos Anos Iniciais: planejamento, atividade prática docente, registros reflexivos, reuniões pedagógicas, orientações individuais e coletivas, avaliação e reflexão da ação na vivência do processo. Encaminha a proposta de atividade prática de sala de aula.

 

ESTÁGIO IV

Lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 15 h/a

Créditos:15

Sistema de avaliação: 2

Localização no QSL: 2º período do 4º ano

Caráter: obrigatório

Regime de oferta: semestral

Atividade interdisciplinar

Ementa: Realiza a prática docente nos Anos Iniciais. Aprofunda e sistematiza uma temática educativa definida pelo aluno ao longo do curso ou durante o estágio. Produz um trabalho acadêmico-científico. Relata e analisa a ação educativa vivenciada nos estágios. Teoriza temáticas implicadas na prática pedagógica. Elabora proposições educacionais para os conflitos inerentes a ação docente e produz conhecimentos contextualizados.

 

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

Lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 5 h/a

Créditos: 05

Sistema de avaliação: 2

Localização no QSL: 2º período do 4º ano

Caráter: obrigatório

Regime de oferta: semestral

Atividade interdisciplinar

Carga Horária da Prática Pedagógica: 20 h/a

Ementa: Aprofundamento e sistematização de uma temática educativa definida pelo aluno ao longo do curso ou durante o estágio. Produz um trabalho acadêmico - científico.

 

SEMINÁRIO DE PROPOSIÇÕES PEDAGÓGICAS

Lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 5 h/a

Créditos: 05

Sistema de avaliação: 2

Localização no QSL: 2º período do 4º ano

Caráter: obrigatório

Regime de oferta: semestral

Atividade interdisciplinar

Carga Horária da Prática Pedagógica: 20 h/a

Ementa: Relata e analisa a ação educativa vivenciada nos estágios. Teoriza temáticas implicadas na prática pedagógica. Elabora proposições educacionais para os conflitos inerentes à ação docente produzindo conhecimentos contextualizados.

 

Disciplinas optativas:

EDUCAÇÃO E TRABALHO

Lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 2h/a

Créditos: 02

Sistema de avaliação: 1

Localização no QSL: 1º período do 3º ano

Caráter: optativo

Regime de oferta: semestral

Carga Horária da Prática Pedagógica: 10 h/a

Ementa: Ementa: Educação e trabalho no modo de produção capitalista e suas formas de abordagens. Trabalho, conhecimento, consciência e a educação do trabalhador: impasses teórico-práticos. O novo paradigma do desenvolvimento: educação, cidadania e trabalho. Educação e formação humana: ajuste neoconservador e alternativa democrática.

 

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE JOVENS E ADULTOS

Lotação: DECC

Código: a determinar

Carga horária semanal: 2h/a

Créditos: 02

Sistema de avaliação: 1

Localização no QSL: 2º período do 3º ano

Caráter: optativo

Regime de oferta: semestral

Carga Horária da Prática Pedagógica: 10 h/a

Ementa: Definição de educação profissional. Papel do pedagogo no planejamento da formação profissional. A integração da formação ético - política, técnica e de auto - gestão do trabalhador. A educação profissional básica como legenda das políticas educacionais brasileiras.

4. Alterar o caráter e a localização no QSL do Curso da seguinte disciplina:

Disciplina: Introdução à Computação

Código: 01063

Caráter: de obrigatória para optativa

Localização: do 1º período para 5º ou 6º período

5. Alterar carga horária, número de créditos e localização no QSL da seguinte disciplina:

Disciplina: Psicopedagogia do Adulto

Código: 09187

Créditos: de 3 para 2 créditos

Localização: do 2º período para o 5º ou 6º períodos

6. Alterar a localização das seguintes disciplinas do QSL do Curso de Pedagogia – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Manhã:

Disciplina: Psicolingüística

Código: 06165

Localização: do 5º para o 4º período

Disciplina: Ética Profissional

Código: 09166

Localização: do 6º para o 3º período

7. Alterar a carga horária do Curso de Pedagogia – Anos Iniciais do Ensino Fundamental – Manhã

Disciplinas Obrigatórias: 1775 h/a

Disciplinas Optativas: 60 h/a

Atividades Complementares: 200 h/a

Práticas Pedagógicas: 400 h/a

Estágio Supervisionado: 405 h/a

Carga Horária Total do Curso: 2840 h/a

8. Aprovar o tempo de integralização mínimo de conclusão do Curso em 8 semestres e máximo em 14 semestres.
9. Definir a carga horária semanal máxima do Curso em 32 h/a e a mínima em 14 h/ª
10. Definir em 23 o número de vagas para o Curso de Pedagogia Anos Iniciais do Ensino Fundamental – Manhã.
11. Redistribuir e ampliar para 400 h/a as atividades de Prática de Ensino distribuídas e expressas nas características de todas as disciplinas do Curso de Pedagogia – Anos Iniciais do Ensino Fundamental – Manhã, conforme matriz curricular.
12. Instituir o Estágio Curricular Obrigatório de 400 h/a

Estágio I – 5º período – 60h/a

Estágio II – 6º período – 60 h/a

Estágio III – 7º período – 60 h/a

Estágio IV – 8º período – 225 h/a

13. Aprovar 200 horas de atividades complementares para o Curso.

Observação: As Atividades Complementares, as Práticas Pedagógicas, os Estágios Supervisionados, as Atividades Integradoras, o Trabalho de Conclusão de Curso e o Seminário de Proposições Pedagógicas serão regulamentados pela Comissão de Curso de Pedagogia.

14. Aprovar o seguinte Plano de Equivalência:

CÓDIGO	DISCIPLINA	QSL	CRÉDITOS	TIPO	CÓDIGO	EQUIVALÊNCIA – DISCIPLINA	QSL	CRÉDITOS	TIPO
09283	Filosofia da Educação	1 e 2/1	08	Obrigatória	09024   09025	Filosofia da Educação I Filosofia da Educação II	1/2   2/2	04   04	Obrigatória   Obrigatória
09282	Sociologia da Educação	1 e 2/1	08	Obrigatória	09031 09032	Sociologia da Educação I Sociologia da Educação II	1/2 2/2	03 03	Obrigatória Obrigatória
A designar	Psicologia da Educação	1 e 2/1	08	Obrigatória	09039 09040	Psicologia da Educação I Psicologia da Educação II	2/1   1/2	03   03	Obrigatória   Obrigatória
A designar	História da Educação Brasileira	1 e 2/1	06	Obrigatória	09051   09052	História da Educação I História da Educação II	2/1   1/2	03   03	Obrigatória   Obrigatória
A designar	Didática V	1 e 2/1	04	Obrigatória	09076	Didática I e III	1/2	0 6	Obrigatória
A designar	Produção Textual	1 e 2/1	04	Obrigatória	06028 06029	Português Básico I Português Básico II	1/1 2/1	03 03	Obrigatória Obrigatória
A designar	Fund. E Metod. da Pesq. Em Educação	1 e 2/2	04	Obrigatória	09012   090408	Introd. À Metod. Científica Fund. Da Pesq. Educacional	1/1   2/2	03   04	Obrigatória   Obrigatória
A designar	Políticas Públicas de Educação	1 e 2/2	04	Obrigatória	09288	Org. Func. da Escola Brasileira	2/3	04	Obrigatória
A designar	Psicologia da Infância e da Adolesc.	½	04	Obrigatória	09041 09042	Psic. da Educ. III Psic. da Educ. IV	2/2 1/3	03 03	Obrigatória Obrigatória
A designar	Corporeidade e Movimento	½	04	Obrigatória	09405 09407	Vivências Corporais I A Criança e a Ed. Física	2/2   1/4	02   02	Obrigatória   Obrigatória
09077	Didática VI	1 e 2/2	08	Obrigatória	09077	Didática II e IV	2/2	06	Obrigatória
A designar	Psic. Educ.dos Portadores de Necessid. Especiais	1 e 2/2	04	Obrigatória	09410	Educação Especial	2/1	03	Optativa
09166	Ética Profissional	½	03	Obrigatória	09166	Ética Profissional	2/3	03	Obrigatória
A designar	Infâncias, Culturas e Educação	2/2	04	Obrigatória	09406	Infância e Cultura I	1/2	03	Obrigatória
A designar	Educação de Jovens e Adultos	2/2	04	obrigatória	09298	Educação de Adultos	1/4	05	Obrigatória
06165	Psicolingüística	2/2	03	Obrigatória	06165	Psicolingüística	1/3	03	Obrigatória
A designar	Hist. e Metod. Da Alf. I	1/3	04	Obrigatória	09428	Fund. e Metod. da Alf. I	2/3	04	Obrigatória
A designar	Ens. da Língua Port. nos A. I. I	1/3	03	Obrigatória	09423	Fund. e Metod. da Língua Port. I	2/3	03	Obrigatória
A designar	Ens. de Ciências Sociais nos A. I.	1/3	04	Obrigatória	09426   09427	Fund. e Metod. das Ciências Sociais I Fund. e Metod. das Ciências Sociais II	2/3   1/4	03   03	Obrigatória   Obrigatória
A designar	Arte e Ling. na Educ.	1/3	04	Obrigatória	06343   06344	A Arte na Educ. I A Arte na Educ. II	1/3   2/3	03   03	Obrigatória   Obrigatória
A designar	Currículo e Metod. dos A. I. I	2/3	04	Obrigatória	09431	Fund. e Metod. do Currículo nos A. I. do Ens. Fund.	1/4	03	Obrigatória
A designar	Hist. E Metod. da Alf. II	2/3	04	Obrigatória	09429	Fund. e Metod. da Alf. II	1/4	04	Obrigatória
A designar	Ens. da Língua Port. Nos A. I. II	2/3	03	Obrigatória	09424	Fund. e Metod. da Língua Port. II	1/4	03	Obrigatória
A designar	Ens. de Ciências Nat. nos A. I.	2/3	04	Obrigatória	09425	Fund. e Metod. da Ciências Nat.	2/3	03	Obrigatória
A designar	Literat. Infanto – Juvenil	¼	04	Obrigatória	06156	Literatura Infantil	1/4	04	Obrigatória
A designar	Ens. Da Mat. nos A. I.	¼	04	Obrigatória	09430	Fund. e Metod. do Ens. da Mat.	1/4	03	Obrigatória
A designar	Sem. Teórico-Prático da Ação Educ.	¼	04	Obrigatória	09168	Métodos e Téc. da Pesq. Pedag.	1/3	04	Obrigatória
A designar	Estágio IV	2/4	14	Obrigatória	09432	Est. Superv. nos A. I. Ens.Fund.	2/4	14	Obrigatória

 

15. Aprovar o plano de implantação do Curso:

DISCIPLINAS NOVAS	CÓDIGO	INÍCIO DE OFERECIMENTO
Filosofia da Educação	09283	1 e 2/2004
Sociologia da Educação	09282	1 e 2/2004
Psicologia da Educação	A designar	1 e 2/2004
História da Educação Brasileira	A designar	1 e 2/2004
Didática V	A designar	1 e 2/2004
Produção Textual	A designar	1 e 2/2004
Atividades Integradoras I	A designar	1 e 2/2004
Fund. e Metod. da Pesq. Em Educação	A designar	1 e 2/2005
Políticas Públicas de Educação	A designar	1 e 2/2005
Psicologia da Infância e da Adolesc.	A designar	1/2005
Corporeidade e Movimento	A designar	1/2005
Didática VI	A designar	1 e 2/2005
Psic. Educ. dos Portadores de Necessidades Especiais	A designar	1 e 2/2005
Ética Profissional	09166	1/2005
Atividades Integradoras II	A designar	1 e 2/2005
Infâncias, Culturas e Educação	A designar	2/2005
Educação de Jovens e Adultos	A designar	2/2005
His. e Metod. Da Alfabetização I	A designar	1/2006
Ens.da Língua Port. nos A. I. I	A designar	1/2006
Ens. de Ciências Sociais nos A. I.	A designar	1/2006
Arte e Ling. na Educação	A designar	1/2006
Estágio I	A designar	1/2006
His. e Metod. da Alfabetização II	A designar	2/2006
Ens. da Língua Port. nos A. I. II	A designar	2/2006
Ens. de Ciências Nat. nos A . I.	A designar	2/2006
Currículo e Metod. dos A. I. I	A designar	2/2006
Estágio II	A designar	2/2006
Literat. Infanto-Juvenil	A designar	1/2007
Ens. da Matemática nos A. I.	A designar	1/2007
Currículo e Metod. dos A. I. II	A designar	1/2007
Sem. Teórico-Prático da Ação Educativa	A designar	1/2007
Invest. E Prática nos Campos da EJA	A designar	1/2007
Estágio III	A designar	1/2007
Trab. De Concl. de Curso	A designar	2/2007
Estágio IV	A designar	2/2007
Sem. De Prop. Pedagógicas	A designar	2/2007

 

16. Aprovar o seguinte Plano de adaptação:

Os alunos ingressantes até 2003, no Curso de Pedagogia - Anos Iniciais do Ensino Fundamental – Manhã, deverão permanecer no atual QSL. Os ingressantes a partir de 2004, serão enquadrados no novo QSL.